Journée à la ferme

Vendredi avant les vacances de Pâques, nous sommes allés à la ferme du Bois de Herve en car. Sabine et Christophe nous ont accueillis et nous avons pu traire une vache. Nous avons gouté le lait que nous avions trait nous-mêmes, il était super bon !

A la pause de 10 heures, nous avons mangé un pudding au chocolat ou à la vanille. Nous avons bu du jus de pommes et du cacao fabriqués à la ferme. Ensuite, nous avons fait une balade en charrette, tirée par le tracteur. Puis, nous avons secoué des petits pots de crème pour faire du bon beurre. Nous avons également mis nos pieds à rude épreuve lors du parcours pieds nus. Il y avait du charbon, du foin, des feuilles mortes…

A midi, nous avons joué sur la plaine de jeux. L’après-midi, nous avons nourri les animaux, brossé les poneys, caressé les lapins, nous avons vu un paon et deux veaux sont nés.

Pour résumer, nous avons passé une très belle journée à la ferme.

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Benjamin- Secouriste

Pendant 4 jours, un formateur de la Croix-Rouge est venu dans notre classe pour nous former à devenir des benjamins secouristes. Au début, il nous a parlé et nous a montré des images sur un grand écran pour nous apprendre à soigner et à aider les gens. Il nous a apporté des gants et nous a appris à respecter les règles d’hygiène : « Du sang, porte des gants. Un soin, lave-toi les mains. » Nous avons appris ce que veut dire ORAS :Observer, Réfléchir, Agir, Surveiller.

Nous avons vu comment mettre quelqu’un en position latérale de sécurité. Nous avons appris à réanimer des personnes en s’exerçant sur des mannequins.

À la fin, nous avons fait une évaluation pour voir si nous avons été bien formés et pour avoir un diplôme de benjamin secouriste.

On s’est bien amusé et on est prêt à secourir !

 

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Unser Besuch im Gemeindehaus

Am Montag, den 11. März 2019, haben wir das Gemeindehaus besucht. Herr Henn hat uns im Gemeinderatssaal empfangen und uns viel über die Gemeinde erzählt.

So haben wir erfahren, dass im Gemeindehaus früher eine Schule war und das Gemeindehaus vor 162 Jahren gebaut wurde.

Der Bürgermeister, Luc Frank, leitet mit seinen 5 Schöffen und dem Gemeinderat die Gemeinde.

Wir haben den Hochzeitssaal und Büros der Angestellten gesehen. Wenn man wichtige Papiere (Pass, Führerschein,...) braucht, bekommt man diese auf der Gemeinde.

Auf jeden Fall haben wir an diesem Tag viel Neues erfahren.

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Grand concours de desserts

Le 14 février a eu lieu le grand concours de desserts du Degré Moyen. C'est dans le cadre de l'apprentissage de l'impératif présent que nos institutrices l'ont organisé pour nous.
Il a fallu trouver une recette sans cuisson, s'organiser en équipes, s'entraîner et finalement la réaliser en classe.
Nous ( et nos parents aussi !) étions super motivés et nous nous sommes surpassés !
Le jury a trouvé sa tâche très rude...
Les gagnants Maylo ,Paul et Jayden ont remporté chacun une entrée au cinéma.
Et nous tous avons passé une belle journée.
Et qui sait ?
Il y a peut-être parmi nous un futur grand chef pâtissier ?

 

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Le Carnaval des dragons

 

Jeudi, le 17 janvier 2019, nous avons marché jusqu’à la bibliothèque de La Calamine pour vivre une animation.

Nous avons écouté une histoire sur le thème du carnaval : « Le carnaval des dragons ». Dans l’histoire, la ville de Draguignan organisait un concours de dragons et les élèves de l’école ont bricolé un dragon géant dans la cour. Durant le cortège, le maire devait choisir le plus beau dragon. Le dragon qui a gagné est celui des élèves. Finalement, il a été exposé dans le musée de la ville et les enfants qui visitaient le musée pouvaient jouer à l’intérieur du dragon.

Ensuite, les dames de la bibliothèque nous ont montrés des images de carnavals du monde. Nous avons fait un mot croisé avec des questions sur l’histoire et chacun pouvait dire une réponse.

Pour finir, on a fait un puzzle de carnaval par groupe, c’était formidable.

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La journée de sensibilisation

Mardi le 15 janvier, nous avons participé à une animation sur le thème du handicap. Il y avait 3 groupes qui sont passés dans 3 ateliers.

Le premier atelier était animé par Henri qui est malvoyant. Il nous a expliqué comment il est devenu malvoyant et il nous a raconté sa vie de tous les jours.

Nous avons fait un exercice avec des bandeaux sur les yeux et Henri nous a guidé dans la cour.

C’était amusant mais nous sommes contents de ne pas être malvoyant !

Henri nous a aussi expliqué comment on pouvait aider une personne malvoyante.

 

Le deuxième atelier était animé par Sonya. Elle a eu un accident de moto et elle est paralysée des jambes. Elle se déplace en fauteuil roulant. Nous avons fait des parcours en fauteuil roulant et nous avons aussi testé les béquilles. Nous nous sommes bien débrouillés mais ce n’ était pas simple.

Le dernier atelier était animé par William qui nous a expliqué ce que c’ est d’ être sourd ou malentendant. Nous avons fait un jeu dans lequel il fallait utiliser le langage des signes et un autre avec un casque sur la tête et il fallait se parler.

C’ était une journée très agréable et nous avons appris beaucoup de choses !

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Tag zur Sensibilisierung für Behinderungen

Am 14. Januar haben wir, die Kinder der Mittelstufe, gelernt, wie man behinderten Menschen Hilfe anbieten kann.

 

Im Atelier „Gehbehinderung“ sind wir in der Sporthalle einen Parcours mit dem Rollstuhl gefahren und mit Krücken gegangen. Mit den Krücken haben wir auch gelernt Treppen zu steigen. Im Rollstuhl lernten wir Türen zu öffnen und zu schließen.  Außerdem hat man uns Bilder gezeigt, welche Arten von Rollstühlen es gibt und welche Sportarten mit dem Rollstuhl möglich sind.

 

Im Atelier „Hörbehinderung“ haben wir mit Kopfhörern Flüsterpost gespielt, um zu verstehen, wie diese Menschen hören. Man hat uns die Zeichensprache erklärt und beigebracht. Anschließend konnten wir damit unseren Namen darstellen.  In Videos und anhand von Bildern wurden uns die Hörgeräte erklärt. Schließlich haben wir noch das Lippenlesen geübt.

 

Wir haben im Atelier „Sehbehinderungen“ unsere Augen verbunden und sind blind auf den Schulhof gegangen. Wir bekamen Brillen, mit denen wir die verschiedenen Sehbehinderungen verstanden. Der Animator hat uns erklärt, wie er blind wurde. Er  erklärte uns auch, dass es viele Hilfen gibt, wie zum Beispiel das Piepen an den Ampeln.  Außerdem wissen wir jetzt, dass es wichtig ist, Essen an bestimmten Stellen auf dem Teller zu legen.

 

Wir haben durch Erklärungen viel gelernt, durften aber auch viele Fragen stellen.

 

Alle Menschen, groß oder klein, mit oder ohne Behinderung – alle werden gleich gut behandelt!

 

Wir hatten überall viel Spaß!

 

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Une matinée inoubliable

Le 21 décembre, nos institutrices nous ont conviés à un petit déjeuner festif. Il y en avait pour tous les goûts au buffet et nous nous sommes régalés.

Ensuite, nous avons célébré Noël par une veillée. Les institutrices ont lu des histoires de Noël et nous avons chanté tous ensemble.

C’était magique !

Quand nous sommes retournés en classe,  chacun d’entre nous a reçu un cadeau.

C’était une matinée inoubliable.

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Visite de la caserne des pompiers et de la Croix Rouge

Le 5 décembre 2018, nous sommes allés visiter la caserne des pompiers et de la Croix Rouge de La Calamine. Nous avons vu plusieurs camions de pompiers et avons pu grimper dedans.

 On nous a montré tout le matériel qu’il y a dans le camion. Les pompiers nous ont également montré l’équipement et la combinaison qu’ils portent lors des interventions.

Ils interviennent lors d’incendies, pour enlever des nids de guêpes, attraper des animaux, en cas d’inondation, ou si des personnes sont coincées dans leur voiture après un accident.

Ils dégagent aussi les routes après une tempête ou si un véhicule a perdu l’huile ;

Chacun de nous a pu manipuler la lance d’incendie.

Ensuite, nous sommes allées à la Croix Rouge où nous avons été accueillis par deux ambulanciers. Ils nous ont montré l’intérieur de l’ambulance et certains enfants ont pu se coucher sur le brancard.

A d’autres enfants, les ambulanciers ont mis des minerves ou le masque à oxygène.

Ils ont aussi stabilisé les bras ou les jambes comme lors d’une fracture.

Nous avons vu que leur matériel est reparti dans deux valises : une pour les enfants et l’autre pour les adultes.

Pour terminer, nous avons pu prendre place dans l’ambulance, comme le chauffeur et son convoyer.

C’était une belle activité très intéressante.

 

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Visite du musée de La Boverie

Le vendredi 9 novembre, nous sommes allés au musée de La Boverie à Liège.

Nous avons pris le train à la gare de Hergenrath, pour certains d’entre nous, c’était la première fois. À Welkenraedt, nous avons mangé notre collation et nous avons attendu le train suivant très longtemps. Arrivés à Liège, nous avons marché sur la passerelle qui passe au-dessus de la Meuse.

Ensuite, nous sommes entrés dans le musée qui était magnifique. Des animatrices nous ont fait découvrir des portraits. Certaines peintures étaient plus grandes que nous. Dans les ateliers créatifs, chacun a réalisé son autoportrait.

À midi, nous avons profité du beau parc et de la pleine de jeu avant de reprendre le train. Des lapins couraient en liberté.

Pour clôturer cette belle journée, nous avons pris un train à deux étages et papa et maman sont venus nous chercher à la gare de Welkenraedt.

On s’est bien amusé !

Les élèves du Degré Moyen.

 

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Halloween in der Mittelstufe

Wir, die MSB, haben am Tag vor den Herbstferien Halloween in der Klasse gefeiert. 

Wir haben Halloween Burger und blutige-Ekel-Tränke selbst gemacht. 

 

Zuerst haben wir die Rezepte gelesen. Danach haben wir alles vorbereitet.

Mittags haben wir dann unser selbstgemachten Halloweenburger in der Klasse gegessen und die Gruselgetränke getrunken.

Hier sind die Rezepte:

 

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